{"id":250,"date":"2022-04-29T10:05:00","date_gmt":"2022-04-29T08:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bloglab.festivalglocal.it\/newstopia\/?p=250"},"modified":"2022-05-25T08:22:54","modified_gmt":"2022-05-25T06:22:54","slug":"unesperienza-indimenticabile-con-il-fai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bloglab.festivalglocal.it\/newstopia\/2022\/04\/29\/unesperienza-indimenticabile-con-il-fai\/","title":{"rendered":"UN’ESPERIENZA INDIMENTICABILE CON IL FAI"},"content":{"rendered":"\n

Come ogni primavera, da ormai trent\u2019anni il FAI<\/strong> (Fondo Ambiente Italiano) decide di aprire per due giorni centinaia di siti sparsi in tutta Italia. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di mostrare al pubblico una parte del patrimonio<\/strong> italiano<\/strong> che altrimenti andrebbe perduto. Per queste giornate FAI viene inoltre data la possibilit\u00e0 agli studenti delle scuole superiori di vivere un\u2019esperienza unica, quella di diventare per un giorno Apprendisti<\/strong> Ciceroni<\/strong>. Si tratta di un ruolo molto importante in queste giornate; sono infatti incaricati di fare da guida ai visitatori. Questa proposta \u00e8 arrivata anche nella nostra scuola, il Liceo<\/strong> Scientifico di Busto Arsizio “Arturo Tosi”<\/strong>, e alcuni studenti della nostra classe 3C<\/strong> hanno deciso di parteciparvi.<\/p>\n\n\n\n

COME DIVENTARE APPRENDISTI CICERONI<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Noi apprendisti ciceroni sapevamo che ci stavamo imbarcando in una nuova<\/strong> sfida<\/strong> e che non sarebbe stato tutto in discesa: i nostri professori, Francesco<\/strong> Rosazza<\/strong> e Sara<\/strong> Saporiti<\/strong>, hanno curato il progetto e ci hanno guidato gradualmente fino alla sua conclusione. Come primo step abbiamo seguito un corso<\/strong> online<\/strong>, molto piacevole ed interessante, sul FAI in generale e su alcune accortezze da seguire durante la visita che ci ha permesso di conseguire un attestato. Successivamente, ci siamo messi subito d\u2019impegno per seguire lo stretto calendario di lezioni, una o due ore alla settimana a partire da dicembre, in preparazione alla visita. I professori si sono organizzati con presentazioni<\/strong>, piantine<\/strong>, immagini<\/strong>, confronti<\/strong>, in modo da trasmetterci l\u2019atmosfera che si respira a Lonate<\/strong> Pozzolo<\/strong>, <\/strong>meta delle nostre visite. In paese avremmo infatti dovuto illustrare la scultura, l\u2019architettura, la storia, le curiosit\u00e0 del Chiostro<\/strong> e del Campanile<\/strong> di<\/strong> Sant\u2019Ambrogio<\/strong> e della Chiesa<\/strong> di<\/strong> Santa<\/strong> Maria<\/strong> degli<\/strong> Angeli<\/strong>. Organizzandoci nel nostro gruppo classe, perch\u00e9 cos\u00ec era previsto dalle normative covid, abbiamo utilizzato il materiale per costruire una scaletta, discussa anche con i professori, sia a distanza che direttamente sul campo durante un sopralluogo. I professori ci hanno poi comunicato le turnazioni con cui avremmo dovuto presentare i beni. L\u2019ultima cosa rimasta era imparare le nostre parti, ripetendo insieme e correggendoci a vicenda.<\/p>\n\n\n\n

IL GRAN GIORNO<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Come stabilito dalle turnazioni, alla nostra classe \u00e8 stata riservata la fascia pomeridiana di domenica<\/strong> 27<\/strong> marzo<\/strong>. La giornata era molto calda<\/strong> e soleggiata<\/strong>, ideale per visitare i beni a noi assegnati. Appena arrivati siamo stati subito accolti dai volontari<\/strong> del<\/strong> FAI<\/strong> e dai nostri<\/strong> amici<\/strong> che avevano fatto il turno della mattina e in pochi minuti abbiamo iniziato le visite. Allo scoccare di ogni mezz\u2019ora, i volontari radunavano un gruppo di visitatori che aveva prenotato e cominciavamo ad alternarci con il gruppo di ciceroni di un\u2019altra classe per illustrare i vari punti di interesse. Dopo alcune visite al Chiostro e al Campanile, ci siamo spostati alla Chiesa dove abbiamo concluso la nostra giornata.<\/p>\n\n\n\n

IMPRESSIONI A POSTERIORI<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nel caso in cui ci riproponessero questo progetto, molto probabilmente accetteremmo di nuovo. La preparazione \u00e8 stata impegnativa<\/strong> e soprattutto nei minuti che precedevano l\u2019esposizione l\u2019ansia<\/strong> si \u00e8 fatta sentire; tuttavia, non ci siamo fatti scoraggiare e abbiamo concluso al meglio questa esperienza, formativa sotto vari aspetti; abbiamo avuto la possibilit\u00e0 di allenarci nel parlare<\/strong> in<\/strong> pubblico<\/strong>, anche in vista dell\u2019esame di Stato, di imparare<\/strong> cose<\/strong> nuove<\/strong>, ma soprattutto, siamo riusciti a legare<\/strong> ancora di pi\u00f9 tra<\/strong> di<\/strong> noi<\/strong> e anche con i professori. In conclusione, pensiamo sia un\u2019esperienza da provare e vivere<\/strong> fino<\/strong> in<\/strong> fondo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Realizzato da Chiara<\/strong> Calloni<\/strong> e Giacomo<\/strong> Trotti<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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